LENGUA CASTELLANA

1.Escoge una de las dos opciones que te ofrecemos a continuación y presenta un texto escrito (mínimo una cara de un folio 

OPCIÓN B: Hacer un artículo de opinión sobre el itinerario de la subida a la Mola.

En mi opinión creo que el itinerario de subida a la mola esta bastante bien .
Tiene sus subidas , sus bajadas i sus ratos planos .
Antes de hacer el itinerario fue necesario tener una buena alimentación para evitar mareos y tambien fué necesario hacer un estiramiento para evitar lesiones.   .
el itinerario es necesario hacerlo con una buena vestimenta porque és más útil para poder subir más fácilmente todo el itinerario .
En mi opinión durante la subida es necesario tener una mochilita para poder beber agua cuando te entre set o estés más cansado de lo normal .
En mi opinion has de tener un buen fisico para poder subir a la mola y tambien has de tener una buena resisténcia .
También pienso que está bastante bien los pozos de hielo , que són unas cubiertas con unas cúpulas que tapan un agujero de 6 metros de profundidad los muros de los pozos se construïan con una técnica que era utilizar la piedra seca que sin nada mas se aguantaban garcias  a la presión de las piedras .
También pienso que vale la pena subir el itinerario para ver la fuente de la portella muy pocas veces tiene agua solo depende de como va el tiempo meteorológico .
Durante la subida al itinerario puedes observar mucha vegetación y muchos animales que estan en su hábitat como por ejemplo un pequeño escorpión , una serpiente , y sobre todo insectos.
Conforme vas subiendo y vas haciendo todo el itinerario tambien hemos visto la casa vieja del obac aquella casa fué donde empezaron a hacerse el pequeño hogar para toda la familia y para ir creciendo poco a poco .
Cuando todo les epezó a ir bien se empezaron a construir una casa mucho mas grande a unos kilómetros porque crecieron mucho a nivel económico  y esa ,és una de las cosas más impresionates del itinerario el hecho de saber construir todo tan bien como lo hicieron en aquella época .